«Η κυβέρνηση που φτάνει στο σημείο να παρακολουθεί αδρανής ολόκληρες εκπαιδευτικές δομές να καταρρέουν, στερεί από τους νέους ακόμα και το δικαίωμα να ονειρεύονται για το μέλλον».
Την παραπάνω δήλωση έκανε ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. Σταύρος Καλαφάτης, με αφορμή την εικόνα κατάρρευσης που εμφανίζει ο τομέας της επαγγελματικής εκπαίδευσης, με χαρακτηριστικό παράδειγμα το ιστορικό σχολικό συγκρότημα του «Ευκλείδη» στη Θεσσαλονίκη, που στεγάζει πέντε επαγγελματικά λύκεια και βρίσκεται πλέον σε οριακή λειτουργία.
«Η διδασκαλία των μαθημάτων και η δραστηρίοτητα στα εργαστήριά του, συνεχίζεται μετ’ εμποδίων μόνον χάρη κυρίως στην κάλυψη των ζωτικών δαπανών από το διδακτικό προσωπικό. Ενώ οι συνθήκες υγιεινής και η ασφάλεια έχουν τεθεί προ πολλού υπό αίρεση» αναφέρει ο Σταύρος Καλαφάτης. Συμπληρώνει δε, πως γενικότερα, τα επαγγελματικά γυμνάσια και λύκεια της χώρας, μαραζώνουν, διαλύονται και αποτελούν πλέον σκιά του παλαιού δυναμικού τους χαρακτήρα.
Ο κ. Καλαφάτης καταλήγει κάνοντας λόγο για «ένα περιβάλλον τοξικό και τελείως αφιλόξενο για το μαθητικό δυναμικό των επαγγελματικών λυκείων, που βιώνει όπως το σύνολο της νεολαίας, το επαγγελματικό αδιέξοδο της οξύτατης οικονομικής κρίσης, πιο οδυνηρά και με μεγαλύτερη απογοήτευση. Αποδεiκνύεται δε, πως το “μεγάλο άλμα” που επαίρεται η κυβέρνηση ότι επιχειρεί με τις “μεταρρυθμίσεις” της στην Παιδεία, είναι άλμα προς το κενό και όχι προς το μέλλον»!
ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΕΡΩΤΗΣΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ
Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
ΘΕΜΑ: ‘’Στα όρια λειτουργίας του το σχολικό συγκρότημα «Ευκλείδης»’’
Ο θεσμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης έχει αφεθεί εντελώς στην τύχη του. Αυτό είναι το θλιβερό συμπέρασμα στο οποίο καταλήγει κανείς αβίαστα αν παρατηρήσει την τραγική κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει επαγγελματικά γυμνάσια και λύκεια.
Και το τρέχον σχολικό έτος ξεκίνησε με ιδιαίτερα και δυσεπίλητα προβλήματα σε ολόκληρη την εκπαίδευση τα οποία συνεχώς διογκώνονται, θέτωντας εν αμφιβόλω την ομαλή εξέλιξη ολοκλήρωσης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Τα επαγγελματικά γυμνάσια και λύκεια, φημισμένα για τη μοναδική τους προσφορά στην κοινωνία και την οικονομία της χώρας, μαραζώνουν, διαλύονται και αποτελούν πλέον σκιά του παλαιού δυναμικού τους χαρακτήρα.
Η βαθμιαία απαξίωση τους συντελείται με την συνεχή υποχρηματοδότησή τους, την υποβάθμιση των απαραίτητων για να συνεχίσουν να λειτουργούν Εργαστηριακών τους Κέντρων, τη μη κάλυψη των λειτουργικών τους αναγκών συνεπεία της άρνησης των προμηθευτών τους, την έλλειψη έμψυχου δυναμικού ή την τραγικά καθυστερημένη πλήρωση των κενών θέσεων του διδακτικού προσωπικού και κυρίως την κάλυψη των ειδικοτήτων που απαιτούνται.
Η κυβέρνηση, κατέχουσα επάξια την ειδικότητα της κοπτοραπτικής, απέδειξε με εντυπωσιακό επαγγελματισμό, καίτοι συλλαμβάνεται ανεπίδεκτη μαθήσεως σε κάθε τομέα δραστηριότητας της κυβερνητικής της πολιτικής, πως μπορεί στα ευαίσθητα ζητήματα της Παιδείας να πετυχαίνει άθλους.
Διότι περί άθλου πρόκειται, όταν εκπαιδευτικές πολυδύναμες δομές όπως το σχολικό συγκρότημα του ‘’Ευκλείδη’’ στη Θεσσαλονίκη κρέμεται κυριολεκτικά από μία κλωστή πριν την ολοκληρωτική κατάρρευση και επαίρεται η κυβέρνηση πως εφάρμοζει την φιλόδοξη εκπαιδευτική της μεταρρύθμιση. Πρόκειται περί μεταρρύθμισης ‘’Μεγάλου Άλματος’’ αλλά προς το κενό και όχι προς το μέλλον.
Ο ιστορικός ‘’Ευκλείδης’’ στη Θεσσαλονίκη στεγάζει πέντε επαγγελματικά λύκεια και αποτελεί αδιάψευστη απόδειξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης-φάντασμα. Βρίσκεται σε οριακή λειτουργία όσο ποτέ άλλοτε καθώς δεν υποχρηματοδοτείται απλά αλλά δεν έχει τους πλέον στοιχειώδεις πόρους για να συνεχίσει να υφίσταται τυπικά.
Η διδασκαλία των μαθημάτων και η δραστηρίοτητα στα εργαστήριά του μπορεί και συνεχίζει μετ’εμποδίων μόνον χάρη στην κάλυψη των ζωτικών δαπανών από το διδακτικό προσωπικό και από τον προσωπικό άνισο αγώνα των μαθητριών και των μαθητών του. Οι συνθήκες υγιεινής και η ασφάλεια έχουν τεθεί προ πολλού υπό αίρεση.
Όλα αυτά συνθέτουν ένα περιβάλλον τοξικό και τελείως αφιλόξενο για το μαθητικό δυναμικό των επαγγελματικών λυκείων, που βιώνει, όπως κάθε νέα και νέος, το επαγγελματικό αδιέξοδο της οξύτατης οικονομικής κρίσης πιο οδυνηρά και με μεγαλύτερη απογοήτευση.
Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός
1. Προτίθεστε να προβείτε στις απαραίτητες ενέργειες άμεσα ώστε ο θεσμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης να στηριχθεί έμπρακτα και τάχιστα, επανεξετάζοντας πλήρως το πλαίσιο χρηματοδότησής του και φροντίζοντας για την κάλυψη των διδακτικών θέσεων και ειδικοτήτων;
2. Σχολικά συγκροτήματα όπως ο ‘’Ευκλείδης’’, έχουν χρόνια προβλήματα υποχρηματοδότησης και υπολειτουργίας, με αποτέλεσμα να απαιτείται ειδική μέριμνα κατά προτεραιότητα λόγω και των αυξημένων αναγκών του, καθώς παρακολουθούν τα εκπαιδευτικά του προγράμματα εκατοντάδες μαθήτριες και μαθητές κάθε σχολικό έτος. Προτίθεστε να προβείτε στις επιβεβλημένες παρεμβάσεις για την εύρυθμη επαναλειτουργία του;
Ο ερωτών Βουλευτής
Σταύρος Καλαφάτης
